{"id":14594,"date":"2020-10-16T09:59:01","date_gmt":"2020-10-16T07:59:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hiberus.com\/crecemos-contigo\/?p=14594"},"modified":"2023-12-07T09:41:26","modified_gmt":"2023-12-07T08:41:26","slug":"analisis-geolinguistico-difusion-del-patrimonio-linguistico-con-microsoft-power-bi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hiberus.com\/crecemos-contigo\/analisis-geolinguistico-difusion-del-patrimonio-linguistico-con-microsoft-power-bi\/","title":{"rendered":"An\u00e1lisis geoling\u00fc\u00edstico: patrimonio ling\u00fc\u00edstico con Microsoft Power BI"},"content":{"rendered":"

\u201cLa lengua es en cierto modo la manifestaci\u00f3n externa del esp\u00edritu de los pueblos.\u201d<\/em><\/strong> (Guillermo de Humboldt)<\/p><\/blockquote>\n

Cuando hablamos de la lengua oral, como manifestaci\u00f3n externa, hay que tener en cuenta la dicotom\u00eda que se cela tras el concepto de lengua<\/strong>, conformado por el binomio lenguaje<\/strong> y cultura<\/strong>.\u00a0 Estos dos t\u00e9rminos est\u00e1n fuertemente vinculados y constituyen nuestra forma de hablar. Pero \u00bfse pueden analizar las lenguas y sus diferentes variantes desde un enfoque anal\u00edtico, a trav\u00e9s de herramientas de Business Intelligence como Microsoft Power BI<\/strong>?<\/p>\n

Tal como dec\u00eda Hern\u00e1ndez Campoy \u00ablos estudios sobre la movilidad espacial de la poblaci\u00f3n pueden servirnos para determinar d\u00f3nde, c\u00f3mo y por qu\u00e9 se desplazan las lenguas, y, m\u00e1s concretamente, la difusi\u00f3n de los cambios ling\u00fc\u00edsticos y las innovaciones tanto en el espacio como en el tiempo<\/i>\u201d.
\nEn este mundo tan globalizado es f\u00e1cil olvidarnos de la gran fragmentaci\u00f3n y diferencias que presenta una lengua como el espa\u00f1ol (castellano). Por ello, hace casi dos siglos se empezaron a realizar estudios ling\u00fc\u00edsticos que derivaron en los llamados Atlas ling\u00fc\u00edsticos<\/strong>.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es un atlas ling\u00fc\u00edstico? <\/span><\/b><\/h2>\n

Un atlas ling\u00fc\u00edstico es un libro con mapas tem\u00e1ticos relativos al lenguaje hablado en una determinada \u00e1rea. En sus p\u00e1ginas podemos encontrar dichos, refranes, frases hechas, vocablos, im\u00e1genes de herramientas, utensilio o vestimenta, y dibujos. En cada atlas se recoge una parte importante del patrimonio ling\u00fc\u00edstico y etnol\u00f3gico-cultural de una comarca, provincia, regi\u00f3n o pa\u00eds<\/strong>.<\/p>\n

Los l\u00edmites del Atlas ling\u00fc\u00edstico<\/span><\/b><\/h2>\n

En el siglo XIX, se publicaron los primeros atlas ling\u00fc\u00edsticos como el Atlas ling\u00fc\u00edstico de Europa<\/strong> cuyo primer tomo fue publicado en 1841 por Bernardino Biondelli o el ALPI<\/strong> (Atlas Ling\u00fc\u00edstico de la Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica<\/em>) a mediados del siglo XX.<\/p>\n

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P\u00e1gina del atlas de la pen\u00ednsula Ib\u00e9rica (ALPI)<\/p><\/div>\n

En un primer momento, los proyectos eran mastod\u00f3nticos. Los autores, al igual que en las enciclopedias, quer\u00edan incluir mucha informaci\u00f3n dentro de estos libros. El problema principal era el espacio debido a que un libro, aunque sea muy grande y se pueda fraccionar, sigue siendo algo finito y limitado. Adem\u00e1s, el atlas se ten\u00eda que realizar totalmente a mano, lo que hac\u00eda que estas obras tuviesen unos altos costos, fuesen dif\u00edciles de realizar y de difundir a posteriori.
\nPor esta raz\u00f3n, con el tiempo se fue considerando la opci\u00f3n de crear atlas regionales que, en conjunto, pudiesen conformar un atlas nacional, como es el caso de los atlas ling\u00fc\u00edsticos de Manuel Alvar, catedr\u00e1tico de la Universidad de Zaragoza, el cual realiz\u00f3 muchos atlas de este tipo en Espa\u00f1a para luego exportar su modelo a Latino Am\u00e9rica.<\/p>\n

El punto de partida. El ALEANR<\/span><\/b><\/h2>\n

Un claro ejemplo, que servir\u00e1 para explicar con mayor detalle todo lo inherente al an\u00e1lisis geoling\u00fc\u00edstico, es el ALEANR<\/strong> (Atlas Ling\u00fc\u00edstico y Etnogr\u00e1fico de Arag\u00f3n, Navarra y Rioja<\/em>) obra que fue realizada por Manuel Alvar y sus colaboradores Tom\u00e1s Buesa y Antonio Llorente (todos ellos de la Universidad de Zaragoza), quienes, a trav\u00e9s de un amplio cuestionario de 2568 preguntas, recogieron una ingente cantidad de voces orales de Arag\u00f3n, Navarra y la Rioja, que aparecen distribuidas en doce tomos, por un total de 1758 mapas.<\/p>\n

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P\u00e1gina del ALEANR<\/p><\/div>\n

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En esta obra, se recopilan much\u00edsimos datos sobre Arag\u00f3n, Navarra y Rioja. No obstante, cabe se\u00f1alar que, a pesar de la gran importancia y valor que tiene el ALEANR, actualmente, es una obra de dif\u00edcil acceso ya que no presenta una versi\u00f3n digital, consultable en la red. Adem\u00e1s, de esta obra solo se hicieron unas pocas copias, por lo que acceder a uno de sus tomos es bastante complejo.<\/p>\n

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Transici\u00f3n digital<\/span><\/b><\/h2>\n

Hoy en d\u00eda, en plena era digital y con una sociedad siempre m\u00e1s interesada por los nuevos productos electr\u00f3nicos y softwares de todo tipo, en la que disponemos de acceso a la red de forma ilimitada, es impensable fomentar, amplificar y generar inter\u00e9s por este tipo de cuestiones, simplemente con los formatos de publicaci\u00f3n tradicionales. Por tanto, al igual que en otros sectores, tambi\u00e9n en campos de la ling\u00fc\u00edstica, se necesita una modernizaci\u00f3n y digitalizaci\u00f3n, de acuerdo con los tiempos vigentes.<\/p>\n

De hecho, los primeros intentos de digitalizaci\u00f3n de los atlas empezaron en los a\u00f1os 80. En lo que respecta a Espa\u00f1a, tenemos el ALPI Digital<\/strong> (todav\u00eda sigue desarroll\u00e1ndose) el ALECMAN<\/strong> (Atlas Ling\u00fc\u00edstico de Castilla \u2013 La Mancha<\/em>) cuyos mapas se han escaneado al igual que el ALDC<\/strong> (Atles Ling\u00fc\u00edstic del Domini Catal\u00e0<\/em>), pero son muy pocos los atlas que permiten realizar un filtrado con diferentes niveles de granularidad para luego poder analizar dicha informaci\u00f3n con gr\u00e1ficas, mapas o tablas.
\nPero, por extra\u00f1o que parezca, en pleno siglo XXI, no hay una herramienta, una p\u00e1gina web, una aplicaci\u00f3n, etc\u00e9tera, que permita el exhaustivo an\u00e1lisis de una lengua o variedad ling\u00fc\u00edstica. En la gran mayor\u00eda de los casos siguen us\u00e1ndose estos atlas a partir de los cuales se realizan estudios por parte de investigadores y docentes universitarios.<\/p>\n

Por esta raz\u00f3n, en 2018, empec\u00e9 mi proyecto ALEPZ<\/strong> (Atlas ling\u00fc\u00edstico y etnogr\u00e1fico de la provincia de Zaragoza<\/em>) gracias al apoyo de la Universidad de Zaragoza (UNIZAR) y la Instituci\u00f3n \u00abFernando el Cat\u00f3lico\u00bb (IFC), \u00f3rgano que surge como un \u201cservicio de alta cultura aragonesa\u201d, cuyos fines estatutarios son el estudio y promoci\u00f3n de la cultura y ciencia aragonesas, y la difusi\u00f3n en Arag\u00f3n de las expresiones de la cultura y ciencia universales.
\nA mediados de 2019, publicamos la primera parte de esta obra, lo que supone un gran avance en este aspecto.<\/p>\n

Puedes consultar el ALEPZ aqu\u00ed.<\/a><\/p>\n

\"Ejemplo<\/p>\n

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\u00bfQu\u00e9 es el ALEPZ?<\/h2>\n

El ALEPZ pretende ser una herramienta que ayude en este proceso de reforma y de cambio de paradigma dentro de la geoling\u00fc\u00edstica<\/strong>, imprescindible para generar mayor atracci\u00f3n e inter\u00e9s por esta rama de la ling\u00fc\u00edstica, digitalizando e informatizando todos los datos presentes en el ALEANR (por ahora de la provincia de Zaragoza) y, por ende, difundirlo de la manera m\u00e1s \u00e1gil y directa posible. Adem\u00e1s, el ALEPZ es un claro ejemplo de c\u00f3mo se pueden aprovechar las herramientas de Business Intelligence, como Microsoft Power BI<\/strong>, para la explotaci\u00f3n y consulta de todos los datos presentes en obras como el ALEANR, creando visualizaciones con mapas y gr\u00e1ficas que, de forma organizada y filtrada, aceleraran y simplifican todos los procesos de organizaci\u00f3n de materiales y estudio de los mismos.<\/p>\n

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\"Ejemplo<\/p>\n

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\u00bfQu\u00e9 supone una herramienta como el ALEPZ?<\/h2>\n

Se trata de una herramienta pionera.<\/strong> Representa una importante reformulaci\u00f3n del concepto de atlas ling\u00fc\u00edstico digital.
\nEn los atlas tradicionales obtener los resultados sobre una determinada cuesti\u00f3n conlleva un an\u00e1lisis de 4 o 5 horas para un investigador experimentado, mientras que, con una herramienta como el ALEPZ, en pocos clics podemos obtener esa informaci\u00f3n, ordenada y clasificada. En pocos minutos se puede realizar el estudio de una zona en concreto de la provincia de Zaragoza, y tener una visi\u00f3n panor\u00e1mica.<\/p>\n

Ventajas<\/h2>\n

Lo m\u00e1s destacable es:<\/p>\n

    \n
  • Agilidad de b\u00fasqueda y recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n<\/strong>. Se puede cotejar un gran volumen de datos en muy poco tiempo;<\/li>\n
  • Accesibilidad para un p\u00fablico amplio<\/strong> (incluyendo la transcripci\u00f3n ortogr\u00e1fica) ya que estas obras, antiguamente, iban destinadas a un p\u00fablico restringido;<\/li>\n
  • Comprensi\u00f3n \u00e1gil de la informaci\u00f3n<\/strong> gracias a tablas, gr\u00e1ficas, mapas u otros elementos visuales;<\/li>\n
  • Identificar patrones y tendencias<\/strong>. Se pueden comparar las hablas de dos zonas y ver cu\u00e1les son los elementos comunes, fonemas, etc\u00e9tera.<\/li>\n<\/ul>\n

    Desventajas<\/h2>\n
      \n
    • Crear las bases de datos<\/strong>. La \u00fanica forma de crear estas bases de datos para su posterior explotaci\u00f3n es copiando a mano palabra por palabra. Esto implica un trabajo duro y minucioso que solo pueden realizar perfiles con conocimientos en fon\u00e9tica y fonolog\u00eda, o que tengan una formaci\u00f3n espec\u00edfica para estudiar cuestiones relacionadas con la lengua y su conformaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n

      Conclusi\u00f3n<\/h2>\n

      La geoling\u00fc\u00edstica es una rama de mucho inter\u00e9s, fundamental para analizar las lenguas y sus variedades, que por ahora no ha tenido una verdadera transformaci\u00f3n digital<\/strong>. No obstante, con proyectos como el ALEPZ, con el debido respaldo de instituciones o empresas privadas, se puede avanzar a trav\u00e9s de herramientas de Business Intelligence.<\/p>\n

      Las aportaciones m\u00e1s significativas que ofrece este tipo proyectos son:<\/p>\n

        \n
      • Ofrecer a la poblaci\u00f3n una parte importante del patrimonio cultural y ling\u00fc\u00edstico de una zona de Espa\u00f1a. Con la esperanza de que esto se incremente en los pr\u00f3ximos a\u00f1os a escala nacional, lo que representar\u00eda un hito hist\u00f3rico;<\/li>\n
      • Digitalizar una ingente cantidad de datos recogidos en atlas como el ALEANR y crear bases de datos para su futura explotaci\u00f3n en herramientas de an\u00e1lisis de datos como Power BI;<\/li>\n
      • Modernizar y revolucionar por completo este sector gracias al motor de b\u00fasqueda centralizado, la posibilidad de implementar im\u00e1genes, descripciones, mapas interactivos, datos digitales, etc\u00e9tera. Es decir, los atlas se convierten en elementos \u201cvivos\u201d que pueden crecer a\u00f1o tras a\u00f1o con la introducci\u00f3n de nuevos datos;<\/li>\n
      • Acercar a las nuevas generaciones a estos temas con un nuevo enfoque, de acuerdo con los tiempos vigentes;<\/li>\n
      • Ayudar en la investigaci\u00f3n para futuros estudios sobre temas de ling\u00fc\u00edstica, dialectolog\u00eda, gram\u00e1tica hist\u00f3rica, etc\u00e9tera;<\/li>\n
      • Crear nuevas salidas profesionales. Perfiles que tengan formaci\u00f3n de humanidades e inter\u00e9s por la tecnolog\u00eda, la estad\u00edstica y la explotaci\u00f3n de datos, y que quieran dedicarse a crear o seguir desarrollando este tipo de herramientas.<\/li>\n<\/ul>\n
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        \u00bfQuieres m\u00e1s informaci\u00f3n sobre nuestros servicios de Power BI?<\/p>\n

        Contacta con nuestro equipo de expertos en Power BI<\/p>\n <\/div>\n

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